Il progetto è finalizzato a sviluppare metodi e strumenti per la promozione di abilità sociali ed emotive a scuola. Gli strumenti dovrebbero favorire il riconoscimento delle abilità di apprendimento socio-emotivo (Social Emotional Learning, SEL) all’interno del sistema scolastico e dovrebbero offrire una base scientificamente validata per sviluppare pratiche e politiche educative nei curricula nazionali, contribuire a migliorare la qualità dell’apprendimento, sostenere la coesione sociale e i valori su cui si fonda una società democratica. Il progetto intende anche esplorare come la scuola e i sistemi educativi in generale possono concorrere allo sviluppo di queste abilità.